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課程名稱 |
西班牙文一下
Spanish (Ⅰ)(2) |
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開課學期 |
102-2 |
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授課對象 |
政治學系 |
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授課教師 |
杜孝捷 |
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課號 |
FL2018 |
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課程識別碼 |
102 22312 |
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班次 |
10 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期三1,2(8:10~10:00)星期五1,2(8:10~10:00) |
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上課地點 |
社科23社科23 |
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備註 |
參閱分班編組課程
限社會科學院學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：40人
外系人數限制：30人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1022FL2018_10 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
授課教材ECO A1共有1~8個單元，每學期以4個單元為主。透過文法進度與概念，讓學生們做聽寫與口語練習，配合符合主題之情境溝通會話範例，指導同學們分組，並訓練自行編撰虛擬情境之口語對話。 |
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課程目標 |
讓學習者藉內容生活化之教材,學習正確發音、單字、文法、語彙句型、口語訓練。
培養學生結合與運用日常生活之語言達到聽、說、讀、寫之基礎西語能力。
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課程要求 |
待補 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
Gonzales Hermoso Alfredo, Carlos Romero Duenas. Eco A1. Espana: Edelsa Grupo Didascalia, 2004. |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
平時成績 |
40% |
包含出席率、分組會話練習、作業與隨堂測驗 |
2. |
期中考 |
30% |
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3. |
期末考 |
30% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/19,2/21 |
本學期課程介紹、課程回顧、聽力及會話練習(一) |
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第2週 |
2/26,2/28 |
第五課「從9:30 到下午14:00」-不規則的陳述式現在時態動詞、進行式表達：ESTAR + 動副詞、所有格形容詞-(文法)
* 2月28日 和平紀念日(放假日) |
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第3週 |
3/05,3/07 |
第五課「從9:30 到下午14:00」-詢問生日及回答年齡、詢問時間及上班作息、提到日常習慣-(聽力練習) |
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第4週 |
3/12,3/14 |
第五課會話練習-詢問生日及回答年齡、詢問時間及上班作息、提到日常習慣 |
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第5週 |
3/19,3/21 |
第六課「歡迎，蘿拉!」-「有」(hay)及「在」(esta, estan)的用法、指示詞、「喜歡」（gustar 的用法、「也」(tambien)及「也不」(tampoco)的用法-(文法) |
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第6週 |
3/26,3/28 |
第六課「歡迎，蘿拉!」-描述住處、辨識家人及描述某人、表達喜好及嗜好—(聽力練習) |
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第7週 |
4/02,4/04 |
溫書假 |
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第8週 |
4/09,4/11 |
第六課會話練習-描述住處、辨識家人及描述某人、表達喜好及嗜好 |
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第9週 |
4/16,4/18 |
期中考試(Mid-term exam) |
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第10週 |
4/23,4/25 |
西語歌曲欣賞 |
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第11週 |
4/30,5/02 |
第七課「運氣不好!(真衰!)」-簡單過去時態、表達疼痛(doler）的用法、感嘆詞的用法-(文法)
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第12週 |
5/07,5/09 |
第七課「運氣不好!(真衰!)」-提到過去做的事、敘述某人的一生、診所用語-(聽力練習) |
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第13週 |
5/14,5/16 |
第七課會話練習-提到過去做的事、敘述某人的一生、診所用語 |
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第14週 |
5/21,5/23 |
第八課「我們出去玩」-未來時態（ir a + 原形動詞）、表達個人的責任的用法（Tener que + 原形動詞）、「Muy及mucho的用法」、命令式-(文法) |
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第15週 |
5/28,5/30 |
第八課「我們出去玩」-表達未來、表達天氣、訂定計畫及提議活動、表達個人的責任-(聽力練習) |
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第16週 |
6/04,6/06 |
第八課會話練習-表達未來、表達天氣、訂定計畫及提議活動、表達個人的責任 |
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第17週 |
6/11,6/13 |
西班牙電影欣賞 |
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第18週 |
6/18,6/20 |
期末考試（Final Exam）
(課程進度將依學生之學習狀況做適度的調整) |
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